AFRILIKS | Steve Mbikayi : « Un pays ne peut espérer un développement durable en formant majoritairement des juristes, économistes ou journalistes. Les nations qui progressent sont celles qui investissent dans l
7sur7.cd schedule 25.04.2026
Enseignement scientifique et technologique : le cadet de nos soucisÀ notre prise de fonctions au ministère de l’Enseignement supérieur et universitaire en 2016, les visites effectuées dans plusieurs établissements ont révélé un déséquilibre préoccupant.
Dans les facultés de sciences humaines et sociales, les auditoires sont saturés. À l’inverse, les filières scientifiques et technologiques peinent à attirer : dans certaines universités, des options comme la physique, la chimie ou les mathématiques ont tout simplement disparu.
Le même constat s’impose dans l’enseignement primaire, secondaire et technique. Les écoles professionnelles sont rares, souvent abandonnées et sous-équipées. Les ateliers reposent sur du matériel obsolète, parfois hérité de l’époque coloniale.
Les sections scientifiques manquent de laboratoires, et l’enseignement demeure largement théorique.
Un pays ne peut espérer un développement durable en formant majoritairement des juristes, économistes ou..
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